©Pixabay

Діти використовують свою поведінку, щоб показати, що вони відчувають і що вони думають. Найчастіше вони повідомляють через свою поведінку щось, що вони не обов'язково можуть висловити словами.

Причини поганої поведінки дитини можуть бути різними, інколи несподіваними. Сайт Very Well Family розповів про них детальніше.

Вміст матеріалу

1. Вони хочуть уваги

Коли батьки розмовляють по телефону, відвідують друзів або родичів або займаються іншими справами, діти відчувають себе обділеними. І влаштувати істерику, посумувати або побитися з братом – відмінний спосіб привернути увагу. Навіть якщо це негативне увага, діти все одно прагнуть цього.

Ігнорування негативного поведінки і вихваляння позитивної поведінки – один з кращих способів впоратися з цим.

2. Вони копіюють інших

Діти вчаться вести себе, спостерігаючи за іншими. Бачать вони в школі погану поведінку однолітків або копіюють те, що бачили по телевізору, діти повторять це. Обмежте схильність до своїх дітей агресивній поведінці по телевізору, у відеоіграх і в реальному житті.

3. Вони тестують межі

Коли ви встановили правила і сказали дітям, що їм не можна робити, вони часто хочуть переконатися, наскільки ви серйозні. Вони перевіряють межі, щоб з'ясувати, які будуть наслідки, якщо вони порушать правила.

Встановіть чіткі межі та пропонуйте наслідки послідовно. Якщо діти думають, що є невелика вірогідність, що їм зійде з рук, вони відчувають спокусу спробувати це. Якщо ви покажете їм, що вони отримають негативні наслідки щоразу, коли порушать правило, вони почнуть ставати більш слухняними.

4. Вони не володіють навичками

Іноді проблеми з поведінкою пов'язані з відсутністю необхідних навичок. Дитина, якій не вистачає соціальних навичок, може вдарити іншу дитину, тому що він хоче грати з його іграшкою. Дитина, якій не вистачає навичок вирішення проблем, може не прибирати свою кімнату, тому що він не впевнений, що робити, якщо його іграшки не поміщаються в ящик для іграшок.

Коли ваша дитина погано себе веде, замість того, щоб просто дати йому наслідок, навчіть його, що робити замість цього. Покажіть йому альтернативи поганої поведінки, щоб він міг вчитися на своїх помилках.

5. Вони хочуть незалежності

Оскільки дошкільнята вчаться робити все більше речей самостійно, вони часто хочуть показати свої нові навички. Підлітки також відомі своїми спробами бути незалежними. Вони можуть стати більш спірними і можуть поводитися нешанобливо, можуть стати бунтівниками, намагаючись показати дорослим, що вони можуть думати самі. Вони можуть навмисно порушувати правила і намагатися показати дорослим, що їх не можна змусити робити те, що вони не хочуть робити.

Дайте своїй дитині відповідний вибір. Запитайте свого дошкільника: «Ти хочеш пити теплу воду або крижану воду?» Скажіть підлітку: «Тобі вирішувати, коли ти будеш виконувати роботу по дому. І як тільки ти зробиш це, ти зможеш використовувати свою електроніку». Надання відповідної віком свободи буде відповідати потребам вашої дитини в незалежності.

6. Вони не можуть контролювати свої емоції

Іноді діти, поняття не мають, що робити зі своїми почуттями. Вони можуть легко перевантажуватися, коли відчувають гнів, і в результаті вони можуть стати агресивними. Вони можуть навіть розіграти драму, коли вони відчувають збудження, стрес або їм нудно. Діти повинні вчитися здоровим способів справлятися з такими почуттями, як смуток, розчарування і занепокоєння. Навчіть дітей почуттям і покажіть їм здорові способи управління своїми емоціями, щоб вони не вели себе погано.

Коли діти краще контролюють свої емоції, вони можуть використовувати здорові навички справитись зі своїми почуттями. Замість того щоб погано себе вести для вираження своїх емоцій, дитина може навчитися брати тайм-аут, щоб заспокоїтися.

7. У них є незадоволені потреби

Коли дитина почуває себе голодною, втомленим чи хворим, часто виникає погану поведінку. Більшість малюків і дошкільнят не вміють повідомляти, що їм потрібно. В результаті вони часто використовують свою поведінку, щоб показати, що у них є незадоволені потреби, і батьки можуть допомогти запобігти проблеми з поведінкою, відшукавши їх. Наприклад, відправляйтеся за покупками для малюка після того, як він вздремнет і коли у вас є закуски під рукою. Запитайте свою дитину, як він себе почуває і шукайте підказки, що у нього можуть бути якісь незадоволені потреби.

8. Вони хочуть влади і контролю

Влада і контроль часто сприяють поганої поведінки. Іноді викликає і аргументоване поведінка виникає, коли дитина намагається відновити контроль. Коли проблеми поведінки виникають в результаті спроби дитини контролювати ситуацію, може початися боротьба за владу. Один зі способів уникнути боротьби за владу – запропонувати дитині два варіанти. Наприклад, запитайте: «Ти б волів прибрати свою кімнату або після того, як закінчиться це телешоу?»

Пропонуючи два варіанти, ви можете дати дітям певний контроль над ситуацією. Це може зменшити кількість аргументів та підвищити ймовірність того, що дитина буде виконувати ваші інструкції.

9. Погана поведінка ефективно

Одна з найпростіших причин поганої поведінки дітей полягає в тому, що воно ефективно. Якщо порушення правил дає їм те, що вони хочуть, вони швидко зрозуміють, що погана поведінка працює. Наприклад, дитина, яка скиглить, поки його мати не здається, дізнається, що ниття – відмінний спосіб отримати все, що він хоче. Або дитина, який влаштовує істерику в магазині, і його батько погоджується купити йому іграшку, щоб він припинив кричати, дізнається, що істерика допомагає домогтися бажаного.

Переконайте дитину, що його погану поведінку не послужить йому гарну службу. Хоча здача або поступка можуть полегшити ваше життя в даний момент, ви в кінцевому підсумку будете вчити свою дитину порушувати правила.

10. Основні питання психічного здоров'я

Іноді у дітей виникають проблеми з психічним здоров'ям, які поглиблюють проблеми з поведінкою. Наприклад, діти з СДУГ щосили часто поводяться імпульсивно. Занепокоєння або депресії також можуть сприяти поведінкових проблем. Схвильований дитина може не ходити на заняття, які заставляють її нервувати. Депресивний дитина може бути дратівливим і відчувати брак мотивації для завершення своєї шкільної роботи.

Якщо ви підозрюєте, що у вашої дитини можуть бути проблеми з психічним здоров'ям або порушення розвитку, поговоріть з педіатром вашої дитини. Оцінка кваліфікованого фахівця в області психічного здоров'я може бути необхідна, щоб визначити, чи є якісь базові емоційні проблеми, що провокують проблеми поведінки.

Виховання – важкий процес. Визначте причини поганої поведінки дитини і починайте приймати відповідні заходи.