7 відмінних фраз по техніці Монтессорі для виховання дитини
Щоб скласти чітке уявлення про техніку Монтессорі, достатньо послухати як розмовляють з дітьми викладачі, навчальні їх по цій техніці. Вчителя Монтессорі використовують мову, який демонструє їх повага до дитини і впевненість в його здібностях. Слова вибираються ретельно, щоб спонукати дітей бути незалежними, цілеспрямованими і вмотивованими.
Ми зібрали для вас 7 відмінних фраз, які ви, певно, почуєте у будь-якому класі Монтессорі і захочете включити в своє життя.
«Я бачу, як ти намагаєшся»
Фокус на процесі, а не на результаті — ключовий принцип Монтессорі. Не варто говорити дітям «хороша робота» або «твоя робота прекрасне» — замість цього коментуйте, як вони концентрувалися на завданні протягом довгого часу або як обережно вони писали, щоб їх робота могла бути легко прочитана ким-небудь. Хваліть старанну роботу вашої дитини, а не його результати. Замість того, щоб сказати :»Ти гарний хлопчик, — скажіть, — я помітила, що ти був добрий до свого молодшого брата вчора, коли поділився своїм вантажівкою». Замість того, щоб сказати йому: «Ти такий хороший художник, — спробуйте, — я помітила, що ти продовжив працювати над своєю картиною, доки не зробив її ідеальною».
«Що ти думаєш про свою роботу?»
У Монтессорі дитина — сам свій учитель. Викладачі тут потрібні в якості провідників, щоб направити дитини і допомогти йому стати самостійним. Самоаналіз — це основна частина його розвитку. Коли ваша дитина запитує: «Тобі подобається моя картина?», спробуйте розпитати його про неї, а не просто сказати, що вам подобається. Запитайте його, що він думає про свою роботу, чому він вирішив використовувати саме ці кольори і яка його улюблена частина. Допоможіть йому почати оцінювати роботу для себе, а не шукати схвалення з боку батьків.
«Що для цього потрібно?»
Незалежність — ще одне ключове якість в будь-якому класі Монтессорі. Мета вчителів — допомогти дітям зробити щось для себе. Тому, не дивлячись на те, що іноді простіше просто відповісти на запитання дитини про те, де що лежить або як щось зробити, вони часто відповідають на питання іншим питанням, наприклад: «Де це можна знайти?» або «Що для цього потрібно?». Якщо ваш син втрачає черевик, і ви бачите, як він виглядає з-під ліжка, спробуйте поставити навідні запитання, а не просто показати йому пропажу: «Де ти був, коли знімав взуття? Ти перевірив свою кімнату?». Це може зайняти трохи більше часу, але ви побачите результат, коли дитина почне брати на себе ініціативу і буде звертатися за допомогою рідше.
«Чим я можу тобі допомогти?»
У класі Монтессорі діти несуть відповідальність за багато речей, включаючи турботу про довкілля. Діти часто дуже пишаються цією відповідальністю, витрачаючи час на поливання квітів, миття столів і протирання вікон. Однак, іноді робота занадто велика для дитини. У цих випадках викладач запитує, як він може допомогти, але при цьому взявши на себе лише частину обов'язків, щоб не перевантажувати дітей. Наприклад, якщо ваша дитина втомився, але йому потрібно зібрати іграшки перед сном, запропонуйте йому: «Давай я приберу жовті кубики, а ти сині». Це покаже, що ви завжди готові прийти на допомогу.
«У нашому класі ми...» або «В нашому будинку ми...»
Ця невелика фраза використовується для нагадування дітям про правила в класі і бажаному поведінці. Фрази-нагадування як об'єктивні висловлювання, а не команди в наказовому тоні, набагато частіше викликають розуміння з боку дитини. «У нашому класі ми сидимо, а не ходимо під час їжі» спрацює краще, ніж «сядьте». Якщо ви хочете відучити дитину бігати по дому, то замість фрази: «Перестань бігати, — спробуйте сказати, — в нашому будинку ми ходимо, а не бігаємо».
«Не турбуйте його, він концентрується»
Цю фразу зазвичай говорять дорослим. Захист концентрації дітей є фундаментальною частиною філософії Монтессорі. Заняття Монтессорі дають дітям періоди безперервного робочого часу, що дозволяє їм розвивати глибоку концентрацію. Під час занять може виникнути спокуса похвалити дитину, який прекрасно працює, але іноді навіть зорового контакту достатньо, щоб порушити його концентрацію.
Наступного разу, коли ви прийдете за своєю дитиною, а він буде зосереджений на малюванні картини або побудову вежі, спробуйте просто прогулятися, а похвалити його ви встигнете трохи пізніше.
«Прислухайтеся до дитини»
Цей остання і найважливіша фраза, яку вчителя Монтессорі говорять один одному і батькам, а не дитині. Вони часто нагадують прислухатися до дитини, розуміти його і шукати причину його поведінки. Пам'ятайте, що кожна дитина унікальна і має свої індивідуальні потреби, бажання і слабкості, тому його слід навчати і виховувати відповідним чином. Якщо ви не можете змусити вашої дитини зацікавитися читанням, спробуйте зрозуміти, що він любить . Можливо, йому просто потрібні інші книги. Одна з особливостей Монтессорі полягає в тому, що це набагато більше, ніж тип освіти — це спосіб бути нарівні з дітьми, розуміти їх і чути.
Навіть якщо ваша дитина не піде в школу Монтессорі, ви можете легко слідувати цій техніці будинку і помітити, як зростає його концентрація і цілеспрямованість.
